为推进2026版本科专业人才培养方案修订工作，对标艺术专业国标、新时代美育、新文科建设及学校要求，破解美术师范教育供需错位、数字时代视觉设计人才能力短板问题，近日，美术系召开美术学（师范）、视觉传达设计专业人才培养方案论证汇报交流会。系教学、学术委员会成员、专业带头人、教研室主任参会，系主任苗勇忠主持会议。

会上，美术学专业教研室主任高哲、视觉传达设计专业教研室主任王晨佳子分别从专业调研情况、现存问题诊断和重点修订内容对比三个方面汇报了2026版培养方案修订情况。美术学专业立足基础教育美育师资培养，对照艺术新课标，重构教学课程体系，优化实践环节，融入乡土美术课程。视觉传达设计顺应数字设计发展趋势，调整复合型文创视觉人才培养定位，增设AI视觉设计、动态视觉、地域文创IP等前沿课程，完善校企联合实践教学体系。

与会教师围绕实施“三减三增四强化”策略、重构课程体系，进行了深入探讨，为提升专业内涵，构建兼具前瞻性、创新性、适应性及地方性特色的课程体系提供了建设性意见。

系副主任曹洪针对课程群建设的逻辑性提供了有效方案。分别从建设主线、时序开课排布、内在耦合关系阐释了建设逻辑，并围绕美术学专业和视觉传达设计专业勾画了相应的课程群，为课程设置拓扑图提供了线索。

系主任苗勇忠总结强调：一是统一修订工作共识，高度重视专业人才培养方案修订的重要性；二是必须厘清修订核心思路，精准查摆问题短板； 三是多方交叉论证，明确后续推进举措。

本次论证交流会形成统一论证结论：两个专业培养方案整体符合国家专业教学质量标准、学校人才培养总体要求，培养定位贴合区域人才需求。下一步，美术系将以本次方案修订为契机，持续推进专业数智化赋能转型、新文科交叉融合、产教协同育人、增强地方特色，补齐专业内涵建设短板，全面提升本科人才培养质量，为区域发展输送高素质应用型艺术人才。