岁月砺艺，落笔成章。历经数载专业研习与潜心创作，我系视觉传达专业毕业作品展圆满结束，本次展览汇集毕业生创作成果，集中呈现青年学子的艺术思考、专业素养与时代审美风貌。
作品名称:《新媒体赋能下是石圪节煤矿纪念馆叙事空间更新设计》
作者信息：李庆鹏
作者班级：视传2201班
指导老师：王静
作品阐述：本设计以 “红色矿脉・时光印记” 为主题，依托石圪节煤矿百年工业风貌与红色底蕴，遵循真实性、体验优先、可持续三大原则。建筑保留红砖、坡屋顶等工业符号，以新旧材质重塑场地，配套矿山公园景观。室内采用分层叙事流线，设序厅、历史展厅与沉浸式展区，运用光影、互动投影等新媒体实现沉浸式体验。同步打造红色文创，传播红色文化。
作品名称：泥火生花
作者名称：李星澔
作者班级：视传2201班
指导老师：郭佳琳
作品阐述：在长治博物馆海量的陶瓷展品中。选择"花","草"元素的文物，契合"泥火生花"文创主题。图形设计上将文物简约化，平面化。色彩以文物本身的色调搭配灰色与亮色进行搭配。
保留原有文物的形质，纹饰与质感，以高级灰色作为主调，加入更跳脱色彩使产品兼具传统文化内敛气质，契合年轻文创消费市场需要。
作品名称：《刹点局——长治观音堂主题糕点品牌设计》
作者名称：亢钧艺
作者班级：视传2201班
指导老师：刘磊
作品阐述：《刹点局》是以长治观音堂彩塑及建筑纹样为灵感的国风茶点文创毕设。深挖观音堂古建彩塑、传统纹饰资源，提取祥云、佛手、莲纹等元素，融入糕点造型与礼盒包装。产品分花式糕点、异形饼干两类，包装复刻观音堂建筑构件与彩塑纹样，将上党古建美学和中式点心跨界融合，打造兼具食用与纪念意义的地域伴手礼。
作品名称：立见观音堂——长治观音堂立体书设计
作者名称：王苏杨
作者班级：视传2201班
指导老师：刘秦晋
作品阐述：本次毕业设计以长治观音堂为核心，以立体书为载体，打破传统古建筑文化传播的单一静态模式。依托立体书可折叠、可立体呈现、可交互的特性，将观音堂的建筑形制、结构细节、装饰纹样、造像艺术等核心元素立体化演绎。通过分层立体场景、动态翻页结构的手法，将静态古建筑遗存转化为可触摸、可观赏、可互动、可收藏的轻量化艺术文创作品。
画面中心以黄文秀形象、双燕与环形流线组合，象征她人生的两次飞跃：从百色求学长治、赴北京读研，最终学成归乡、扎根百色。画面左上汇总其就读院校相关信息，中部梳理她在校志愿服务、师生相处等青春事迹。画面底部融入七一勋章元素，聚焦其青春向党的初心信仰，呈现父亲的殷切嘱托、庄严的入党誓言，以及她与长治学院老师的暖心问答，全方位展现其赤诚初心与家国情怀。
画面顶部设置黄文秀帮扶关系网络桑基图，直观呈现黄文秀、帮扶群众、乡村特色产业及惠民帮扶政策之间的数据关联与联结关系。图表侧边搭配百坭村产业增值数据表，以“贫困成因—帮扶举措—产业发展”为清晰逻辑线，系统梳理驻村扶贫工作内容。画面中段嵌入以黄文秀扶贫工作实拍为原型的人物插画，整体数据表格融入蒲公英设计元素，底部搭配扶贫日志高频词云，以多元可视化形式生动展现她扎实的扶贫工作成果。
画面中心为黄文秀经典形象，标题结合向日葵与勋章，寓意初心与奉献。左上角以四朵次第生长的文秀月季，串联其成长、求学、返乡扶贫的人生轨迹。右上角以蝴蝶为底绘制人生行迹地图，还原其求学、工作及拜访爱心人士的足迹。底部通过桑基图，直观呈现黄文秀的成长底色、个人品质及精神影响力。
作品名称：你好文秀
作者名称：王兴之
作者班级：视传2201班
指导老师：刘秦晋
作品阐述：本组黄文秀主题信息图表，以意象元素串联人物生平与精神力量，用可视化设计展现时代楷模的初心与担当。立足乡村振兴背景，深挖人物助力乡村脱贫的事迹内核。提炼地域风貌、民俗视觉元素。采用平面视觉结合动态短片的表现形式，以简约语言弱化纪实厚重感，兼顾艺术性与传播性。依托版式与衍生将奉献实干的精神转化为具象画面。打破红色题材刻板表达，让扶贫精神贴近大众，实现红色精神现代化传播。
作品名称:在地文化纤维艺术
作者名称：常世佳 侯依婷 石小雨
作者班级：视传2201班
作者名称：王珍洁
作者班级：视传24专升本
指导老师：王晨佳子
作品阐述：本系列作品以长治在地文化为核心，提取晋东南寺观华盖、青铜器、琉璃、古玉等文物的纹样与形制，以纤维艺术为载体创新表达。融合多元工艺，将坚硬的文物符号转化为柔软可触的纤维语言。还原庄重，复刻温润，重构空灵。在材质的碰撞中，以温暖触感与当代审美搭建历史与当下的桥梁，实现传统文化活态传承。
作品名称：铁韵流芳——千年铁府 万里荫城
作者名称：程柯宁 徐浩然
作者班级：视传2201班
指导老师：郝亚楠
作品阐述：依托荫城古镇千年铁府文脉，提取铁器文明、明清商脉、古建风貌资源。本次文创坚守活态传承、可触可感理念，立足文化本源，从符号提炼、IP塑造、产品落地三大维度布局，融合历史底蕴与现代审美，打造专属文化辨识度的文创体系，让铁府文化可看、可触、可用、可传。
作品名称：古建呈辉·玉庙华章——长春、琚寨玉皇庙文创设计
作者信息：王嘉欣 李梦茹
作者班级：视传2201班
指导老师：郝亚楠
作品阐述：作品以山西长治上党区长春、琚寨玉皇庙为主题，围绕“古建呈辉·玉庙华章”展开创作。作品提取玉皇庙的建筑形制与传统纹样，以国风插画形式呈现庙宇风貌，绘制了海报、长卷、纹样及多类衍生文创产品。整体暖调国风色彩风格，将古建的庄重感与文创的实用性结合，传递地域文化魅力，让古建之美融入当代生活。
作品名称：⟪红韵枣烟 乡境新生 ⟫
作者信息：赵文静
作者班级：视传24专升本
指导老师：王静
作品阐述：本次毕业设计改造采用轻量化微更新模式，为枣烟村依托红星广场打造兼具体休闲、研学功能的场地，并完善导视系统、开发文创产品。毕业设计作品通过规划展板、景观模型、文创实物三大形式完整展示。
作品名称：几何贤构
作者信息：李晨 仪权中
作者班级：视传24专升本
指导老师：郭佳琳
作品阐述：本作品聚焦长治二贤庄英雄形象，依托当地忠义文化内核，采用几何化视觉手法重构人物造型。通过提炼文化符号、搭配专属色彩、重组形体结构搭建完整视觉体系，并转化为各类文创产品，以现代设计语言赋能传统文化，实现历史形象的创新传承。
作品名称：本草有灵
作者信息：何鑫萌 董娅团
作者班级：视传24专升本
指导老师：郝沛沛
作品阐述：本系列插图以长治道地中药材为核心，精选金银花、黄芪、等本地代药材，融合长治地域文化。设计汲取上党剪纸非遗精髓，提炼传统纹样作装饰，将太行山水底蕴，民俗符号与中药药理结合，突出长治“太行药乡”资源优势与本土本草文化。
作品名称：古狮载道·狮训
作者信息：朱雨晴 殷洁
作者班级：视传2201班
指导老师：王立源
作品阐述：本作品以柳氏民居“教化狮”石雕为原型，提取明清石狮元素，打造萌趣IP。结合人文场景设计系列插画，搭配复古配色，延伸出多款文创衍生品，让传统石狮文化走近现代日常，实现非遗纹样年轻化表达。
