第一章 总 则
第一条 为加强教学管理，建立稳定有序的教学秩序，进一步提高我校的教学水平和人才培养质量，实现各专业的培养目标，特制订本条例。

第二章 教学计划
第二条 教学计划是教学安排的依据，各专业必须严格按照教学计划安排课程，任何单位或个人都无权改变课程设置和开课的先后顺序。
第三条 教学计划不能适应人才培养规格的要求时，可以修改。但必须由所在系（部）写出书面修改意见报教务处，教务处组织专家论证，最后由校长办公会议研究通过，方可执行新计划。

第三章 教学大纲与教材
第四条 教学大纲是各门课程教学的指导性文件，具有权威性和相对稳定性，教师必须按教学大纲要求授课。
第五条 各门课程都必须采用教育部统编的教学大纲（或省级统编大纲），没有统编大纲的，可以由教研室组织编写，系（部）主任审核后报教务处，经教学指导委员会审定通过，主管教学的副院长签字后，方可使用。
第六条 各专业必须选择国家统编教材、社会公认的优秀教材、教育部推荐的面向21世纪新教材。没有统编教材的，使用自编或联合编写的教材，必须由系（部）主任审核，经有关专家认定，主管教学副院长签字同意后方可使用。

第四章 教学纪律与教学秩序
第七条 为保证良好稳定的教学秩序，对已排定的课程表，不得随意更改。
第八条 各门课程必须严格按照教学进度表的安排执行，不得提前或推后结束课程。
第九条 任课教师在学期中间一般不安排离校出差，如遇特殊情况，须系（部）主任同意，经教务处批准，按要求认真填写《调课审批表》。
第十条教师必须认真备课，不得无教案上课。
第十一条 教师不得擅自调课、停课、请人代课。
第十二条 教师要按时上、下课，不迟到、不早退；上课时不开手机，不得抽烟；除年老体弱外，不得坐着讲课；要注意行为举止、仪表仪态。
第十三条 教师要给学生布置适当的作业，并辅导、答疑，批改作业、实验报告。
第十四条 考试要在教学大纲规定的范围内命题。
符合下列情况之一者，属严重教学事故：
（1） 讲课中有政治性错误；
（2） 因教师个人原因，造成学生不满，导致学生闹事、罢课等。
（3） 擅自更改学生成绩；
（4） 泄漏考题；
（5） 漏收或丢失试卷；
（6） 阅卷有舞弊行为；
（7） 一学期旷课４节以上（含４节）。
第十五条 发生违纪或造成教学事故者，视情节轻重，以及本人认识态度，学校给予批评、通报批评、警告、记过、撤销教师资格的处分。

第五章 其 它
第十六条 社会人员来校进修、旁听，须经教务处同意，报主管教学副院长批准，办理交费、注册等有关手续。任何系（部）或个人不得擅自接收进修生、旁听生。
第十七条 在教学时间内，未经主管教学副院长同意，教师和学生不得擅自到校外参加比赛、演出等社会活动。
第十八条 校内各有关部门计划进行的全校性活动，需占用教学时间，应由主管教学副院长批准，教务处统一协调安排。
第十九条 凡教学计划安排的实践性教学环节，所有学生不得无故缺席。
第二十条 要保持教学、阅览、自习场所的安静，任何人不得在附近大声喧哗，或以任何形式干扰上课和自习。
第二十一条 本条例由教务处负责解释。